Preservando o Patrimônio Escolar/ Bem Público

Justificativa:

A escolha desta temática justifica por ser um assunto de grande relevância no cotidiano escolar, uma vez que todos os envolvidos no processo educativo devem ser conscientizados sobre a conservação e preservação do Patrimônio, sendo um Bem Público requer cuidado especial para que todos possam usufruir do espaço para a realização de eventos e atividades propostas.
Devido algumas depredações do espaço escolar confirmam que vários alunos necessitam de maior conscientização de que deve contribuir e participar da conservação do Patrimônio Escolar.
Percebe-se que de nada adianta abordarmos temas amplos relacionados à preservação do ambiente escolar, sem partir de questões conhecidas e vivenciadas no dia a dia da Escola, tais como: sujar as paredes, quebrar as carteiras,fechaduras, torneiras ,vidros das janelas,destruir o meio ambiente do pátio escolar,quebrar a cerca da horta,mal uso dos computadores no laboratório de informática, entre outros.
O grande desafio a ser enfrentado atualmente, consiste em conscientizar além dos alunos, os pais, pois a preservação do Patrimônio está inteiramente ligada à educação familiar e escolar.
Objetivo geral:

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  Conscientizar os educando e comunidade escolar da importância de conservação do Patrimônio Escola


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  Objetivos específicos:
  • Conscientizar o aluno sobre a importância de perceber a necessidade de conservação do ambiente ao qual está inserido;
  • Tornar o ambiente escolar mais atrativo e agradável a fim de garantir uma boa qualidade de vida escolar;
  . • Incentivar os alunos a adotarem atitudes de conscientização, preservação e valorização do Patrimônio Escolar;
  • Compreender que a conscientização é umas maneiras de se preservar o patrimônio escolar e também como se dá a degradação do espaço público escolar;
  • Refletir sobre as conseqüências causadas pela degradação do meio ambiente e do Patrimônio Escolar e relatar experiências vivências a partir da não preservação;
  • Propor ações coletivas e individuais para preservação, conservação e valorização do Patrimônio Escolar.


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  Metodologia:
  As ações e atividades serão desenvolvidas com a participação ativa dos educandos desenvolvendo atitudes de responsabilidade sobre a preservação, conservação e valorização do Patrimônio Escolar.
  Para a realização das ações serão utilizados recursos que darão respaldo as atividades propostas, tais como, uso do laboratório para realização de pesquisas,montagem das atividades em Power Point para apresentação dos resultados das pesquisas realizadas à comunidade escolar e local;motivar os alunos a montagem de paródia, danças,produção textual, gráficos,utilização do espaço físico(com a conservação das árvores), dramatização, elaborar cartazes e faixas sobre a temática,produzir frases de conscientização,montagem de panfletos e entrevista com membros da comunidade escolar e local.
  
  

Uso da tecnologia na escola

"O uso da tecnologia na escola, quando pautado em princípios que privilegiam a construção do conhecimento, o aprendizado significativo e interdiciplinar e humanista, requer dos profissionais novas competências e atitudes para desenvolver uma pedagogia voltada para a criação de estratégias e situações de aprendizagem que possa tornar-se significativos para o aprendiz sem perder de vista o foco da intencionalidade educacional"( Almeida e Prado 2005).

A educação

Segundo Durkheim, há homens que devem ser preparados para refletir, para pensar, para serem os dirigentes do país,seja nas empresas, seja no governo.Enquanto outros devem ser educados para a ação, para a execução do trabalho manual e a obediência. Essa é uma função importante da educação na visão de Durkheim: preparar os homens para desempenhar os diferentes e harmônicos papéis sociais.(Profuncionário pag. 38 Educação,sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação)

E você o que acha dessa afirmativa em relação ao trabalho dos homens no mundo globalizado?

Fique sabendo...

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(trecho do texto Num mundo wiki, uma escola idem - parte 1 de Jaime Balbino,no guia do cursista Tecnologia na educação: ensinando e aprendendo com as TIC)

Magnificat

Lc 1,46
Maria disse:
A minha alma engrandece o Senhor e meu espirito se alegra em Deus, meu Salvador.
Porque Ele olhou para a humildade de sua serva.
Todas as gerações, de agora em diante, me chamarão feliz, porque o Poderoso fez por mim coisas grandiosas.
O seu nome é santo, e sua misericórdia se estende de geração em geração sobre aqueles que o temem.
Ele mostrou a força de seu braço: dispersou os que têm planos orgulhosos no coração.
Derrubou os poderosos de seus tronos e exaltou os humildes.
Encheu de bens os famintos e mandou embora os ricos de mãos vazias.
Acolheu Israel, seu servo, lembrando-se de sua misericórdia, conforme prometera a nossos pais, em favor de Abraão e de sua descendência, para sempre.

Que o mundo tecnológico sirva para divulgar as mavaravilhas que o Senhor Jesus nos proporciona e Maria é uma dessas maravilhas.