Buscando pontes de cooperação com a comunidade

A tendência das organizações institucionais é poder acatar o que almeja a comunidade para se tornar o ser humano cada vez mais saudáveis, felizes e viver em harmonia.

Na minha cidade (Dianópolis-TO) há projetos e ações que valorizam o indivíduo e  proporciona alegria familiar. E nota-se que há uma participação ativa da família que incentiva a participação dos filhos nos eventos propostos.

Destaco a ação do grupo de Capoeira que atende uma média de cinquenta crianças, jovens e com necessidades especiais. Fazem apresentações em espaço público e em Unidades Escolares.

Outro projeto é AABB Comunidade que atende cem crianças e desenvolvem atividades de reforço escolar, atividades físicas e de conhecimentos diversos. Realizam campanhas educativas e jogos de interclasse.

Ações também de grande interesse dos jovens, crianças é a Flauta Doce, Violão e a Banda Municipal que apresentam em vários lugares e em diversos eventos.

Todas essas ações são gratuitas e atende as crianças, jovens, adultos que tenham interesse em aprender algo. Há também, atividades particulares que o participante contribui com uma pequena taxa, tais como: aula de capoeira para adulto, dança aeróbica para jovens e adulto e percebe-se uma ótima adesão.

Se a comunidade geral não tiver como acessar internet ou há necessidade de aprender Curso Básico de Informática gratuito, temos o Telecentro Municipal que atende a população.

O Clube da Melhor Idade atende senhoras e senhores que vão para colocar os assuntos em dia, fazer atividades físicas, artesanais, confraternização, passeio diversos...  

São muitos eventos que estar à disposição da comunidade dianopolina e que necessita da participação das pessoas em aderir. Precisamos de mais momentos de lazer, principalmente para os jovens que muitas vezes ficam ociosos e acabam envolvendo apenas com atividades em barzinhos, lanchonetes... Investir no ser humano é valorizar a vida. É estar atento ao projeto de Jesus Cristo que espera do homem a igualdade de vida, o ser justo e fraterno.

Utilizando redes sociais de forma crítica e produtiva

Participar da rede social foi uma necessidade do trabalho. Por meio de e-mail, blog, facebook, twinter dentre outros, acontece intercâmbio entre as Instituições. O uso por meio da comunicação on-line gera alguns questionamentos. Precisei de ajuda e ainda preciso quando tenho dúvida de como proceder frente a uma atividade proposta com o uso da tecnologia.

A integração com outros indivíduos para que aconteça em tempo real é preciso estar atualizado, uma vez que, neste mundo globalizado, o contato com a tecnologia é de suma importância e vem crescendo dentro do processo ensino aprendizagem nas escolas.

A liberdade de comunicação por meio de diversas maneiras faz do homem um usuário ativo e proativo. É necessário cuidado com o que se escreve e para quem escreve. Devem-se usar os meios de comunicação on-line para informações de assuntos agradáveis e não para denegrir a imagem de qualquer indivíduo.

É notório que muitas escolas têm no seu currículo metodologias diversificadas e utilizam a tecnologia para dinamizar as aulas e os alunos são os protagonistas do seu próprio saber. É preciso também, conscientizá-los a fazer dessa ferramenta meio para qualificar o ensino e seu conhecimento.

Qualquer sistema operacional é preciso ter cuidado com questões de segurança e privacidade de informações, descrevendo somente o necessário e de maneira clara e objetiva para quem ler não deixar duplicidade de ideias.

Em si tratando de Comunidade Virtual no Ambiente e- Proinfo percebe-se que há uma preocupação de que os cursistas interajam com todos os demais cursistas que estão no Curso Rede de Aprendizagem, sabendo opinar de acordo com o assunto que o outro escreveu de maneira objetiva e clara, contribuindo assim com o desenvolvimento pessoal. A troca de experiências é imprescindível para a formação e desenvolvimento das habilidades e competências.

 Texto de Elma Nolêto. Atividade 2.3 do Curso Rede de Aprendizagem/2013.

DIÁLOGO ENTRE AS GERAÇÕES

É muito comum a gente ouvir dizer que os jovens estão “ligados no mundo tecnológico”. Por que isso vem acontecendo? É uma real necessidade neste mundo contemporâneo? Qual será o papel da escola frente a essa realidade? Acredito que estes questionamentos é preciso para compreendermos que a escola a cada momento busca um ensino de qualidade. Ensino esse que requer um comprometimento da comunidade escolar e local. Sabendo também que a escola é “um espaço de ensino, aprendizagem e vivência de valores. Nela, os indivíduos se socializam, brincam e experimentam a convivência com a diversidade humana”.(PCN Introdutório)

É preciso, portanto, conhecer suas dificuldades e incentivar suas potencialidades, pois vivemos num mundo cheio de informações que circulam muito rápido e em diversas maneiras. E nesse vai e vem de informações quem não se capacitar fica a mercê, lembrando que as gerações que nasceram na era da cultura digital têm mais facilidades do manuseio tecnológico e os demais é necessários adaptar para acompanhar os avanços da nova era tecnológica bem como aderir às novas ferramentas digitais.

Certamente, não se trata de apenas aprender a manusear instrumentos tecnológicos é buscar atender as necessidades do mercado de trabalho que requer que o profissional seja versátil e em tempo hábil der respostas ao que lhe for proposto.

Sabe-se que uma pessoa ao ingressar no mercado de trabalho é importante que esteja preparado para conviver com pessoas de diferentes gerações, vejo como fator positivo, pois a troca de experiências enriquece ação a ser concretizada. As divergências de ideias fortalecem a temática discutida e ao chegar um consenso, com certeza o resultado da ação proposta será positiva.

Algumas palavras caracterizam a uma determinada geração e foram ao longo do tempo acompanhados por outros jovens no mundo contemporâneo, segundo comentários por Blogueira do Vestibular com o tema as diferentes gerações e suas características/2013: “Veteranos (nascidos aproximadamente entre 1920 e 1945).Dedicação e sacrifício são as duas palavras-chave para essa geração. As pessoas pertencentes a ela são obedientes, têm respeito máximo a qualquer autoridade e ao seguimento a regras. Aceitam a recompensa tardia e querem estabilidade. Para essa geração, a honra é muito importante e a paciência é uma virtude”. “Baby Boomer (nascidos aproximadamente entre 1946 e 1960).São otimistas, querem contagiar, buscam a integração e o envolvimento de todos num projeto. São profissionais orientados ao trabalho em equipe, ao coletivo. Começa neles a valorização por aspectos referentes ao bem-estar, saúde e qualidade de vida. É uma geração muito preocupada com status.Workaholics, trabalham muito e o quanto for preciso”; “Geração X (nascidos aproximadamente entre 1961 e 1980).São pessoas pragmáticas, práticas e mais confiantes. Buscam o equilíbrio entre vida pessoal e vida profissional, não querem viver só para o trabalho. Têm a autoestima mais elevada do que a das gerações anteriores, já começam a questionar autoridades, apesar do respeito que têm por elas” e a “Geração Y (nascidos aproximadamente entre 1981 e 2000).Esta é a geração do questionamento. Precisa de respostas, e que elas sejam convincentes. Lida com autoridade como se não houvesse autoridade, isso é, não cria barreiras na comunicação e no trato com pessoas hierarquicamente elevadas. Busca prazer no trabalho, caso não encontre, muda de trabalho. A maioria foi criada sozinha, então se tornou mais individualista. São grandes negociadores”.

Baseado nestas informações acredito, que hoje há uma mistura destas quatro gerações, os quais podem acontecer conflitos na Instituição, sendo portanto, a importância de saber conviver com as diferenças e respeitar as opiniões divergentes, fazer deste contingente de informações caminhos para melhorar a empresa ao qual pertence. Ainda segundo a americana Dana Brownlee, coach corporativa e presidente da empresa de desenvolvimento profissional Professionalism Matters, apresentou algumas dicas que podem facilitar a comunicação entre as diferentes gerações no trabalho. Confira: “Combinar formalidade e informalidade com a cultura da empresa; Utilizar vários meios de comunicação; Individualizar sua abordagem; Entender as diferenças de valores; Esteja disposto a ensinar e Reconhecer as diferenças”. 

Frente a tudo isso, é preciso o ser humano compreender e fazer valer em qualquer ambiente que esteja os quatro pilares fundamentais da educação que é: “Aprender a Conhecer, a Fazer, a Viver e a Ser”. Lembrando que esses pilares devem estar ligados entre si para que haja sustentáculos. Vejo também a importância de sermos proativo, uma vez que no mercado de trabalho atual, uma das habilidades mais procuradas em profissionais é a proatividade. Até que ponto a educação atual proporciona o discente a ser produtivo e busque a solução para os desafios do dia-a-dia?

Feito por Elma Alves de Sousa Nolêto – ativ. 2.2 da Un. 2 do Curso Redes de Aprendizagem.